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今日の学習のめあては「大造じいさんの残雪に対するえらぶつ度を話し合い、場面構成に関する
「感動の種」をみつけよう」です。
今日の授業の思考の中心は「えらぶつ度」の活用です。大造じいさんの残雪に対する感情を示す
ものです。場面ごとの、大造じいさんの行動や心情をもとに表現していきます。そして、このお
話の場面構成の工夫を探っていきます。
子どもたちは、大造じいさんの悔しい思いの繰り返し、その中で残雪に対する思いが大きく変化
していくお話の構成のおもしろさに気づいていきました。

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