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算数「速さ」の学習です。

問題1は、分速を時速にする問題です。前の時間に秒速を分速にする学習をしているのでまずまずの
でき。
問題2は秒速を時速にする問題。これは意外に難しい。
子どもたちが作った式は次の3とおり。
A:秒速×120
B:秒速×3600
C:秒速×600
なぜこのような式になったのか。どれが正しい考え方か。
子どもの誤答が授業を深めました。

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