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単元名「速さ」
今日は、速さと道のりとの関係から時間を求める学習です。
3つの問題から自分が取り組む問題を1つ選んでいきます。
問題Aは分速が示されています。問題Bは時速、そして問題Cは秒速が示されています。
子どもたちは、数直線に問題を表しながら、速さと道のりの関係を明らかにし、問題を解いていきました。
自分の考えは隣の友達と説明し合い、さらにみんなで確認し合っていきます。
「あっ!」数直線の表し方に誤りがありました。
みんなでその誤りについて話し合っていきました。
そして、3つの問題の共通点を整理して、時間を求める公式を導き出しました。
子どもたちが自力で考え、みんなと学び会う時間がたっぷりの充実した算数の時間でした。

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